Національний страйк вчителів: марш до Конгресу збирається о 11:30 і паралізує п'ять мільйонів студентів

У понеділок, 2 березня, профспілки вчителів оголосили про всенаціональну мобілізацію, яка розпочалася о 11:30 біля Капітолію, проспект Мая і Болівара, а потім учасники рушили до Конгресу. Ця акція протесту в освітньому секторі залишила порожні класи по всій країні і вплинула на початок навчального року 2026, близько п’яти мільйонів учнів залишилися без уроків через оголошену профспілками освіти (Ctera) акцію протесту.

Рішення про припинення роботи було прийнято на чергових і позачергових з’їздах організації 20 лютого, і стало першою великою профспілковою мобілізацією в Буенос-Айресі за останні шість років з часу приходу до влади Кісільова. Як державні, так і приватні заклади приєдналися до страйку, продемонструвавши єдність профспілок в умовах освітньої політики уряду.

Точка зосередження: як проходила мобілізація з 11:30

З 11:30 ранку вчителі з усієї регіону почали збиратися біля Капітолію для початку маршу до будівлі Конгресу. Колона Ctera прибула опівдні, очолена Сонею Алессо, Генеральним секретарем організації, яка заявила: «Ми починаємо дуже складний рік». Цей час збору був стратегічним для того, щоб привернути увагу до акції протягом перших годин після обіду, забезпечуючи медійне висвітлення та більший політичний вплив.

Мобілізація охопила всю країну, від Ла-Кіак до Землі Фок, повідомляє сама Конфедерація у соцмережах. Географічна широта протесту підкреслює національний масштаб конфлікту між освітнім сектором і реалізованою освітньою політикою.

Спільні вимоги профспілок: зарплати, FONID і бюджет на освіту

Освітні організації висунули список вимог, що охоплював різні аспекти освітньої та трудової політики. Основним було термінове скликання національних переговорів щодо підвищення зарплат, здатних подолати інфляцію і відновити купівельну спроможність працівників освіти.

Крім того, профспілки вимагали повернення FONID (Національного фонду стимулювання вчителів) та інших державних фондів для освіти, які, за їхніми словами, були скорочені урядом Мілей. У вимоги входило також термінове збільшення бюджету на освіту і ухвалення нової Закону про фінансування освіти, що гарантував би стабільність і розширення системи публічної освіти.

Заступник генерального секретаря Suteba Марія Лаура Торре підсумувала почуття протестувальників словами: «Знову на вулицях, всеукраїнський страйк від Ла-Кіак до Землі Фок. По всій країні ми заявляємо, що немає фінансування для освіти і вимагаємо повернути FONID». Це висловлювання відображало накопичену розчарованість після цілого року акцій, мобілізацій і заходів без значущих результатів.

Позиція союзних організацій: захист прав і відмова від регресивних реформ

Англійський профспілковий союз приватних вчителів опублікував заяву, яка підтримує вимоги Ctera, підкреслюючи, що «аргентинська демократія тримається на трьох незмінних стовпах: Пам’яті, Правді і Справедливості». З цієї позиції вони висловили відмову як проекту Модернізації праці, так і ініціативам освітніх реформ, які, на їхню думку, є серйозним кроком назад у сфері трудових, освітніх і соціальних прав.

Гуго Яскі, генеральний секретар CTA, використав свій профіль у X (колишній Twitter) для підтримки мобілізації вчителів і прямої критики президента, посилюючи повідомлення про опір працівників освіти на рівні всієї профспілкової централі.

Національний вплив: як страйк вплинув на навчальний цикл 2026

Заходи протесту призвели до перенесення початку навчального року в 15 провінціях, зокрема в Буенос-Айресі. Початок занять був перенесений на день — на вівторок, 3 березня, що викликало питання щодо стабільності шкільного календаря. Ctera не повідомила про продовження страйку понад цю дату, тому очікувалося, що освітній процес відновиться наступного дня у більшості регіону.

У провінції Буенос-Айрес, де фронт об’єднаних профспілок зупинив заняття, масштаб впливу був значним: близько п’яти мільйонів учнів не розпочали уроки вчасно. Це був перший масовий страйк у цей період за шість років.

Основні вимоги Ctera: до цілісної освітньої програми

Заявлений профспілками список вимог також включав відмову від Закону про свободу освіти та будь-яких ініціатив, що комерціалізують освіту, вважаючи їх політикою, яка підриває основи публічної системи. Вони також вимагали гідних умов праці, включаючи належну інфраструктуру шкіл, доступ до інтернету і достатні педагогічні ресурси.

Серед вимог були також стабільність працевлаштування і захист пенсійних режимів для вчителів, а також відмова від регресивних трудових реформ і політики скорочень, що безпосередньо впливають на публічну освіту. Профспілки висловили солідарність із вчителями AMP La Rioja та всіма профспілковими організаціями, які борються за зарплати і умови праці.

Страйк був оголошений як початок плану послідовних дій, що включатимуть автоколони, намети і мобілізації в різних регіонах країни, підкреслюючи, що боротьба за публічну освіту і права вчителів триватиме і після цієї першої акції.